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教育部民族教育发展中心通过体验式教研和操作式培训——

将科学办园理念送进囊谦

发?#38469;?#38388;:2019-07-28 作者:通讯员 线亚威 来源:中国教育报

日前,教育部民族教育发展中心赴青海玉树藏族自治州囊谦县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学前民族教研工作坊扶贫送教活动。来自全国民族地区学前教研工作坊的十余名专家、园长和教师,来到海拔3600米以上的藏区囊谦县,开启送教之旅。

送教第一天,工作坊专家团队在鞍山市教师进修学院特级教师江莉的组织下,针对囊谦县办园不规范、教育质量低等问题,从改变支持幼儿学习游戏的活动区环境入手,开展了现场体验式教研和操作式培训。

囊谦县幼儿园的教师和专家一道,重新合理利用活动室空间,开始了环境创设。在共同探寻方法与学习实践中,教师成了环境创设的实践主体,班级空间成了共同教研的活动现场,大家边做边?#26657;?#22312;实际操作中深入理解环境的教育价值。

经过?#25945;?#26102;间,具有教育价值、游戏材?#25103;?#23500;的环境创设?#36947;?#23637;现在大家面前,改变了原来桌椅+板凳+黑板的活动室格局。教师在亲身经历、实际操作中理解了“环境即教育、环境即课程”的理念。有的教师在谈体会时说:“孩?#29992;?#29305;别?#19981;?#36825;样的环境,玩具是幼儿的教科书,游戏才是幼儿的学习方式。当孩?#29992;?#26469;?#20132;?#21160;区,好奇、喜悦洋溢在脸上时,我感觉自己也很棒!”

此次送教活动,大家还积极响应垃圾分类的号召,以“倡导垃圾分类、?#36139;?#32511;色发展”从娃娃抓起的新风尚为主线,开展了系列活动。

大连市?#31034;?#23376;区教育局幼儿园以“垃圾分类箱制作”为内容,开展了垃圾分类知识讲座与垃圾分类体验活动,组织了“花的小城”环保材料绘画活动,将空空的幼儿园走廊变成了孩?#29992;?#28034;鸦、游戏的场所。

东方剑桥国际教育集团示范展示了“垃圾分类”教育活动,孩?#29992;?#22312;用红、蓝、绿、黄色的垃圾箱进行垃圾分类的游戏中,掌握了垃圾分类知?#38431;?#29983;活实践应用技能。

青海省人民政府机关幼儿园利用纸箱、?#26700;?#32592;等废旧材料,进行了“变废为宝”户外体育材?#29616;?#20316;与游?#22346;?#21160;,当地教师、孩子及?#39029;?#31215;极参与体验,将活动推向高潮。

在专家指导环节,青海师范大学教授马亚玲等4位工作坊专家,带来了学前教育理念与政策、幼儿园高效管理策略、幼儿园本土文化课程构建、教育活动实施要点等内容的专业引领,打开了教师的思路。

在囊谦县幼儿教师组织的“山羊妈妈和小山羊”语言教学活动中,工作坊专家组织教师同课异构,采用教学示范、亮点挖掘、问题剖析、解决策略、二次重构、梳理提升的“教研六部曲?#20445;?#25945;师们受益匪?#22330;!拔?#20204;在做中学习,在学习中收获,这是一次看得懂、学得会的教研。”参与活动的教师说。

此次送教活动,不只是关注眼前的改变,更注重构建长远发展机制。大连市?#31034;?#23376;区教育局幼儿园园长王秋霞与囊谦县香达镇第三幼儿园园长索?#29616;益兀?#20849;同签署了结?#22253;?#25206;协议,开启了为期三年的全方位帮扶活动。帮扶园园长王秋霞表态:“在未来的三年里,我们将以开放的姿态、毫无保留的态度,分享管理智慧和教育成果,携手共筑幼教梦。”索?#29616;益?#22253;长也表示要力争科学规范办园,为囊谦县的学前教育交出满意的答卷。

此次送教活动中,爱心企业还捐赠了课程资?#30784;?#28216;戏材料、活动区玩教具、涂鸦工具、饮水设备及远程教学系统等,解决了幼儿园资源不足的难题。

“今后的送教活动,我们将直击‘三区三州’教研力量薄弱、办园质量低等问题,以‘三区三州’幼儿园科学发展范例建设项?#35838;?#25235;手,通过全国民族地区学前教研工作坊示范案例指导,以点带面推进‘三区三州’学前教育科学规范发展,在脱贫攻坚关键时刻发挥好民族教研的助力作用。”教育部民族教育发展中心民族教研指?#21363;?#21103;处长张玲介绍。

《中国教育报》2019年07月28日第1版 

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