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我希望他这样做父亲……

发?#38469;?#38388;:2019-06-20 作者:山东省肥城市老城街道百尺小学 洪艳 来源:中国教育报

他是家庭领衔“主演?#20445;?#24076;望他做决策有主见,不优柔寡?#24076;?#20182;是家庭“首领?#20445;?#24076;望他做事有远见,不只顾眼前;他是大男人,希望他理?#28304;?#29702;各类事情,不?#24066;远?#20026;;他是孩子的榜样,希望他事事?#24605;?#33258;己在孩子面前?#30007;?#35937;,不自私自利,不随意造次;希望他爱孩子爱得耐心、细心,不厌烦、不粗糙。(湖南师范大学第二附属中学 周德娥)

希望他风趣幽默,有很强的亲和力,是孩子的好玩伴、铁哥们儿;热爱生活,站位高,能给孩?#29992;骼是?#26224;的指导;?#19981;?#38405;读,视野开阔,对孩子实现无痕而育;酷爱运动,充满活力,与孩子同娱同乐?#27426;?#24471;教育,能与孩子评论世间百态,谈论?#24605;?#30334;味。(山东省肥城市教师进修学校 范慧凤)

希望他在忘我工作之余,能与孩子放松玩耍。既用童心缓解自己的疲劳,又用童真让孩子感受到父爱。希望他主动设计重大节日,给生活以新意,让孩子体会家庭的温馨和多?#30465;#?#27743;苏省苏州市吴中区越溪中学 杨利华)

希望他拥有和孩子一起探索?#22836;?#29616;问题的耐心和好奇心,而不是简单粗暴地发出指令。希望他能时刻用自己的阳刚之气,去熏陶处于敏感脆弱成长期的孩子,让孩子拥有坚强勇?#19994;?#30007;子汉气概。(山东省龙口市镜心学校 徐彩香)

希望他是孩子的偶像,让孩子感到:“我爸最牛,我爸是英雄!”希望他对家有作为,遇事有对策,遇难能顶住,给孩子无所不能的好形象。希望他是孩子最好的玩伴儿,永远充满神奇与智慧,?#22411;?#24515;。希望他对孩子充满吸引力,孩子愿意成为他的好帮手:干重活,孩子主动搭把手;忙碌时,孩子?#36828;?#21152;入;遇难题,孩子主动献计献策。(湖北省长阳土家族自治县磨市镇黄荆庄小学 夏玉珍)

希望他能做一个善待型的父亲。善待自己,保持好心态,让自己活得潇洒,才能让孩子?#19981;叮?#24895;意接近。善待孩子,?#24189;?#23401;子,成为孩子的好朋友,体谅尊重孩子,让孩子在尊重中树立自?#29275;?#23398;会自尊,学会做人。善待家人,扮演好父亲的角色,尽量杜绝?#28304;?#35828;教,用榜样的力量影响孩子。(湖北省枣阳市第一实验小学 吴仙)

希望他生活中风趣幽默,陪孩子一起玩各种游戏,一起在朝阳升起时散步,一起在夕阳?#24503;?#26102;拍照,一起在读书中体验快乐。工作中积极严谨,?#28304;?#36523;教,潜移默化地影响和教育着孩子。希望他浪漫与理性共存,面对孩子如梦似幻的设想和天马行空的描绘,既能和孩子共情又能与孩子同醉,还能不动声色地让孩子学会防范风险、规避风险、承担风险,宽松与严厉兼备。(河南省济源市太?#26032;?#23398;校 曹小玲)

希望他有乐观向上的人生态度,有家族意识,有责任?#26657;?#26377;担当。希望他参与孩子的成长,在陪伴中给?#20248;?#20256;递成长所需的心灵养分和力量,给?#20248;?#26641;立榜样。(山西省侯马市建工路学校 许金风)

希望他能不断提升自己,要求孩子做到的自?#21512;?#20570;到,做好孩子学习的模板。拥有自我觉察能力,将原生态家庭中不好的因素尽?#21051;?#38500;掉。拥有看见孩子的智慧,而不是一味地提要求或肆意批评、否定。能够给予孩子心灵深处的安全感与支持力量,提高自己的文化修养和情趣,给孩子高质量的陪伴。能够遇见问题不推卸、不逃避,善于?#27835;觥?#21191;于担当。(广东省汕?#32933;?#40857;湖区外砂蓬中华侨小学 谢月贤)

有人曾问梁思礼院士:“您从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么?”他答:“爱国!”要想培养优秀的孩子,父亲先培养自己的爱国心。希望他有严谨的价值意识,不苟且敷衍、不?#20107;?#19979;?#32781;?#26377;使命感和责?#25105;?#35782;,确?#32933;?#23454;给孩子做出好榜样。同时用爱国思想来为孩子的价值观把关,让孩子心中有根,一生走正?#23613;#?#27827;北省张家口市第十六中学 曹秀芳)

希望他能带领孩子读万卷书、?#22411;?#37324;路。让好奇和热情永驻内心,间或?#40644;?#26085;常,去看远方的风景。细?#24405;?#21010;,果断出?#26657;?#25226;旅途的艰苦、孤独、单调当作常备功课,只为守候、发现、欣赏大自然的美景。?#28902;?#21508;处的?#26391;常?#24863;受各异的风土人情。在相互陪伴中,仰视高山?#30007;?#20255;,放眼茫茫戈壁的壮美,体会万里长空的广袤无垠。真正实现努力工作,享受生活!(广州市教育研究院 刘荣秀)

父亲应该在陪伴中为男孩树立榜样,带儿子挑战一些“危险刺激”的项目,一起攀岩?#28909;?#19968;起探险。儿子变得越来越坚强,越来越具备男儿本色。(山东省肥城市老城街道百尺小学 洪艳)

《中国教育报》2019年06月20日第9版 

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