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人生边上

父亲教我背古诗

发?#38469;?#38388;:2019-10-29 作者:胡劲草 来源:中国教师报

从我和妹妹上小学起,父亲就开始教我们背古诗。现在想来,他陆陆续续教给我们的二三百首古诗,?#38469;?#32463;过整体安排和精心选择的。

父亲根据我们的心理特点和兴趣爱好等选诗教诗,由易到难,循序渐进。一二年级多为民歌、谣谚,还有一些有趣的打油诗。比如那首写雪的著名打油诗:“江上一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。”通篇写雪,但不见一个“雪”字,十分有趣。到了三四年级时,父亲开始教我们一些五言、七言律诗和比较好懂的小令、中调,再之后才是一些长诗。

几年的背诗过程,父亲没?#23567;?#23041;逼?#20445;从小?#21033;诱”——答应我们熟背之后,会买一些好吃的或好玩的。有时,父亲让我与妹妹比赛,看谁背得又快?#32959;肌?#30333;居易的《琵琶?#23567;貳?#38271;恨歌》、杜甫的“三吏三别”、柳永的《雨霖铃》,这些比较长的诗词好像也没费多大的力气就背了下?#30784;?/p>

春花秋果、渔樵稼穑、时令节气、观荷赏雪……父亲往往根据当时的情境和?#24405;?#25945;给我们与之匹配的诗歌。他生动深刻的讲解在我们幼小的心灵埋下了一颗?#32959;印?#40060;戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北?#20445;?#35835;大学时老师让我们体会这几句诗的妙处,我便回忆起在荷塘边?#20174;?#20799;摇摆着尾巴倏忽游弋的样子。

后来,父亲还从古代诗词中摘一些句子让我们来对句。先是意思容易理解的短句子,然后是长的、难的。父亲出“雨中黄叶树?#20445;?#25105;对“风里绿竹竿?#20445;?#22969;妹对“雪里红梅花?#20445;?#29238;亲说这是“死对?#20445;?#32780;?#21494;?#20183;不工。他告诉我们这是唐代诗人司空曙的诗句,原句是“雨中黄叶树,灯下白头人”。通过比较,我们对“死对”有了认识,对诗歌中人与景物的关系处理也有了粗浅的了解。

父亲?#32844;?#20182;精减的《笠翁对韵》拿来教我们诵读:“天对地,雨对风。大陆对长空。?#20132;?#23545;海树,赤日对?#25321;貳?#24403;时只觉得顺口好玩,却为中学阶段写作文积累了丰富新颖的词汇。在父亲的指导下,我们渐渐能对出一些让他颔首微笑的对句了。正是在推敲和比较中,我们逐渐养成了润色打磨语言的习惯。

毕业后,我和妹妹先后做了小学语文教师,也算?#30333;?#25215;父业”。祖母常说,我们是?#25226;级?#27809;有不会凫水的”——是的,这是父亲影响的结果,也?#20146;?#23567;濡染古典诗词带来的职业选择。

现在,我正在用当年父亲引导我们的思路?#22836;?#27861;,指导学生诵读和积累古代诗歌。看着学生用天籁般的声音诵读一首首?#29750;?#21160;人的诗歌,我似乎又回到了充?#24471;?#22909;的童年,向学生投?#38901;?#24917;和幸福的目光,一如当年父亲看着我们读诗、背诗时的眼神。

(作者单位?#30340;?#20140;师范大学附属中学新城小学)

《中国教师报》2019年10月30日第16版 

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