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“磨术师”促生马拉松选手

发?#38469;?#38388;:2019-10-29 作者:吕斐斐 来源:中国教师报

“磨术师”是小宇的别名,他的磨蹭功夫一流,非一般人能比:一篇300字的作文写?#25945;歟?#25165;把标题写好;别人10分钟就能够完成的作业,60分钟过去了,他可能还没动笔;?#38469;?#26102;,他做的题目全部正确,没做的不是不会,而是时间来不及……老师们为他费了不少心血,做了不少努力,但情况没有太大改变。作为班主任,我一直在寻?#19968;?#20250;解决小宇的问题。

期中?#38469;?#22312;即,我与搭班的语文周老师“联手”,找小宇谈话:“同学们都给自己制定了目标,你呢?”

“90分!”这是小宇给自己定的目标。

周老师说:“考不到怎么办?#21487;?#19968;分,操场跑10圈,怎么样?”

?#29677;牛?#22909;!”

“一言为定!”

“那……超过90分怎么办?”

“超过了我跑!你超过一分,我在操场跑10圈。”周老师回答。

当期中?#38469;?#35821;文成绩出来时,小宇考了91分。

愿赌服输。一天下午,周老师给小宇妈妈发了一条短信:“晚上?#35828;悖?#35831;小宇到鄞州公园,我要履行?#20449;怠!?/p>

周老师开跑了,小宇骑着自行车在后面跟随。公园两圈约4公里,相当于操场10圈。

谁知小宇打赌上了瘾,期末?#38469;?#21069;竟然主动找上门来:“吕老师,期末?#38469;?#25105;想把目标定高点。”我又喜又“忧”,不由得想起?#26494;洗闻?#27493;的“赌局”,因为我不擅长长跑。不过,我建议小宇继续与周老师打赌。

豪爽又自信的周老师这次设了一个豪赌:如果期末?#38469;?#23567;宇语文考95分,他就在鄞州公园跑5圈,相当于10公里。

这一次,周老师有点担心,既希望小宇考好,又害怕小宇考得太好——10公里还可以?#24895;叮?#22914;果小宇考98分,就要跑8圈共16公里,这差不多?#21069;?#31243;马拉松。其?#25285;?#25105;们都清楚,小宇只要抛弃“磨术”,并认真?#28304;?#23398;习和?#38469;裕?#32771;90分以上轻而易举。“希望小宇能考好,考100分,哪怕跑10圈20公里,我也愿意!”周老师说。

有了契约就多了责任。小宇竟然一改此前的磨蹭,上课非常专心,写作业也利索了。期末?#38469;?#25104;绩出来了,小宇虽然没有考100分,但这次的成绩?#24067;?#20046;要了周老师“半条命”。“98.5分!”小宇故意把试卷举高,让所?#22411;?#23398;都看到。他是在“示威”。

不久之后,周老师郑重通知小宇:“明天上午8点,鄞州公园见证8.5圈!”

虽然小宇因病没有到场,但周老师还是如约前往。他用一个小时跑完了10公里,15公里后,他的?#25945;跬人?#20046;迈不开了,膝盖和肌肉酸疼,“还有2公里,必须跑完”。8.5圈,17公里跑完了,周老师兑现了自己的?#20449;怠?#36825;还不算,周老师又加跑了两圈,跑了一个半程马拉松。

周老师将运动软件上的跑步记录转发给小宇妈妈,并配了一句话:“挑战自我,信守?#20449;怠!?#21322;马’奖章,鄞园勇夺。”

小宇妈妈回复:“崇拜!?#34892;唬 ?/p>

?#28304;耍?#21608;老师真正“走进”了孩子和?#39029;?#30340;心里。与周老师一唱一和,改变了一个孩子的“顽?#30149;保?#25105;这个“导演”也很有成就?#23567;?#27491;如法国演讲家雷曼麦说的,换一个角度,用智慧将科学的方法和艺术的手段结合起来,比直接提出要求更容易令人接受。

(作者单位系浙江省宁波市四?#37150;\小学)

《中国教师报》2019年10月30日第11版 

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