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“拔尖计划”六届毕业生5500名,98%选择继续深造

2019-2021年将建260个基础学科拔尖学生培养基地

发?#38469;?#38388;:2019-10-31 作者:董鲁皖龙 来源:中国教育新闻网

中国教育报-中国教育新闻网北京10月31日讯(记者 董鲁皖龙)在今天教育部举行的第4场“教育奋进看落实”系列新闻通气会上,记者获悉,自2009年“基础学科拔尖学生培养试验计划?#20445;?#20197;下简称“拔尖计划?#20445;?#21551;动以来,目前共培养出六届毕业生5500名,支持本科生总数累计9800名,其中98%的毕业生继续攻读研究生,在基础学科和相关领域继续深造的比例达97%,展现出了对基础学科研究的坚定志趣。

当前,“拔尖计划?#21271;?#19994;生正在成为一流大学(或学科)的优秀种子人才,48%的毕业生进入前50名的学科继续深造,16%的毕业生进入前10名的高校(或学科领域)读研。部分学生进入世界排名第一学科领域或世界公认的?#24403;?#23572;奖摇篮学科所在机构深造。计划参与学生逐步呈现出成为未来科学领军人才的潜质,累计在SCI期刊上发表论文2029篇,获得各类?#27605;?788项。首批500名“拔尖计划”学生中已有70%以上完成博士阶段学习,部分学生开始在世界一流大学从教。

2018年10月,教育部会同六部门印发了《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》,继续支持基础学科拔尖人才培养。2019年8月,正式发布《教育部关于2019-2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》和《教育部办公厅关于2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》,进一步明确了拔尖人才培养的新形势、新定位、新目标、新思路和新模式,提出2019-2021年分年度在大理、大医、大文等领域建设260个左右基础学科拔尖学生培养基地的目标和改革任务。

据悉,基础学科拔尖学生培养计划将通过科学选才鉴才、创新教学方式、强化使命驱动、注重大师引领、提升综合素养、促进交叉融通、深化国际合作等,深入探索中国特色、世界水平的基础学科拔尖人才培养体系。

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